Birkerød Gymnasium og Hf: En lokal skole
Birkerød Gymnasium er et lokalt gymnasium med utallige kontakter med den nære omverden. Skolen har et omfattende samarbejde med folkeskolerne - ikke mindst skolevejlederne. Vi har tætte relationer til byens foreningsliv, til kommunalbestyrelsen og forvaltningen. Vi har gennem årene haft et meget udbytterigt samarbejde med SSP og de sociale myndigheder, og vi har, til gensidig gavn, mange forbindelser med foreningslivet, ikke mindst den idrætslige del. Seneste skud på stammen er Team Birkerød, der især fokuserer på eliteidrætten. Endelig har vi mange elever, der går eller har gået på Musikskolen, med hvem vi har startet et Bigband.
Birkerød Gymnasium er således en del af byens puls - og det vil vi vedblive med at være.
Birkerød Gymnasium og Hf: En international skole
Birkerød Gymnasium er et internationalt gymnasium. Dels via det vi er, og dels via det vi gør!
Skolen rummer ud over to danske ungdomsuddannelser også en international: International Baccalaureate. Ud af skolens 600 elever taler de 120 af dem engelsk - når de ikke taler deres eget sprog: spansk, kinesisk, kroatisk, finsk, fransk eller flamsk, for at nævne nogle ud af de ca. 30 sprog, der tales på skolen. På BG er den globale landsby uafviselig hverdag. Vi er mødested for en mangfoldighed af kulturer, og det giver skolen en hel speciel atmosfære og dens elever en meget høj tolerencetærskel. Men det stiller samtidig store krav til alles evne til reelt at få integrationen mellem dansk og fremmed kultur til at fungere. Krav, som vi til stadighed skal forholde os til, fordi de løbende ændres med de forskellige årgange af elever.
Birkerød Gymnasium, Hf og IB: også en kostskole
Læs mere om kostskolens mål og værdier
Birkerød Gymnasium, HF, IB og Kostskole - en krævende skole
På BG møder vi eleverne, hvor de er og får det bedste ud af dem. Vi er et fagligt gymnasium. Vi kræver, at alle elever skal række efter de højeste hylder - velvidende at alle ikke kan nå lige højt. Vores holdning er, at skolearbejdet skal være succesfuldt og interessant, og det bliver det oftest, når det er forbundet med arbejde og undertiden overvindelser. At lære er at flytte grænser - især ens egne. Det kræver både egen indsats og hjælp fra andre. Vores støtte til enkelteleven inddrager således hele spektret: fra lektiehjælp i begyndergrammatik til lærerledsagelse til internationale fysikolympiader. Skolen har efterhånden opbygget et ret omfattende repertoire af vejleder- og støttefunktioner i forhold til den enkelte elev, som vi til stadighed prøver at perfektionere.
©